Ambiente natural y social, para indagar el mundo
Los seres vivos, los materiales, los oficios, los contextos del barrio. Acá armás unidades y secuencias para indagar el ambiente con tu sala, fundamentadas en el Diseño Curricular.
Sin tarjeta · Privado · Hecho por y para docentes de nivel inicial
Diseñar situaciones de enseñanza que permitan conocer e integrar múltiples diversidades socioculturales, así como también desnaturalizar las…
DC oficial · PBALeerla enteraEl campo Ambiente natural y social propone que las alumnas y los alumnos miren el mundo que los rodea con ojos de indagadores: hacerse preguntas sobre los seres vivos, explorar las características de los materiales, conocer los trabajos y los contextos de la vida social.
No se trata de dar información, sino de generar situaciones donde observen, comparen, registren y construyan nuevas miradas.
Qué armás con Planifica
En Planifica elegís el recorte (un ser vivo, un material, un contexto del barrio) y la sala, y la planificación se arma con sus propósitos, contenidos y actividades de indagación alineadas al Diseño Curricular, lista para ajustar a tu grupo. Cuando el recorte es un contexto de la vida social que se puede visitar, la modalidad que le corresponde suele ser la unidad didáctica de Nivel Inicial.
Qué podés trabajar en Ambiente natural y social
Los seres vivos
Observar, comparar y cuidar plantas y animales; sus cambios y necesidades.
Los materiales y objetos
Explorar y describir características; cómo se comportan los materiales.
La vida social
Trabajos, instituciones y contextos del barrio y la comunidad.
Recortes del ambiente
Indagar un contexto real con preguntas, observaciones y registros.
Alineado al Diseño Curricular
Propósitos y contenidos del campo, citados desde el DC.
Ejemplos reales hechos con Planifica
Planificaciones completas, fundamentadas en el Diseño Curricular. Entrá a cualquiera para verla entera y descargarla gratis en Word.
El cielo: día, noche, sol y luna
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que niñas y niños organicen, amplíen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural y a la…
Ambiente Social y Natural
Nuestro terrario: hormigas y lombrices
Diseñar propuestas didácticas que promuevan el conocimiento, respeto y cuidado por los distintos seres vivos y, el cuidado de la salud y del ambiente.
Ambiente Social y Natural
La farmacia del barrio
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que niñas y niños organicen, amplíen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural y a la…
Ambiente Social y Natural
Cocinamos en nuestra casita
Favorecer el desarrollo progresivo de la identidad, la autonomía y la pertenencia a la comunidad local.
Juego · Exploración del Ambiente · Comunicación y Expresión
Pequeños constructores
Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y con el entorno.
Exploración del Ambiente · Desarrollo Motriz · Comunicación y Expresión
Notas sobre cómo se planifica
Secuencia, proyecto o unidad didáctica: cuándo usar cada una
Qué es cada modalidad organizativa del Nivel Inicial, en qué se diferencian y cómo elegir entre secuencia, proyecto y unidad didáctica según lo que querés enseñar.
Actividades para sala de 3, 4 y 5: qué cambia en cada una
La diferencia entre una actividad de sala de 3 y una de sala de 5 casi nunca es el contenido, es el alcance de la propuesta. Qué cambia, con la misma actividad resuelta en las tres salas.
Efemérides en el Nivel Inicial: calendario y cómo trabajarlas
Las fechas del ciclo lectivo argentino y, sobre todo, desde dónde se abordan en el nivel: qué enfoque tiene cada una y cómo evitar que el calendario se coma el año.
Mirá cómo se arma una, de principio a fin
Del tema en blanco a la planificación completa, fundamentada en el Diseño Curricular y lista para editar. Es el mismo proceso para cualquier sala y cualquier modalidad.
Lo que toda seño se pregunta
¿Qué se trabaja en Ambiente natural y social?
Los seres vivos, los materiales y objetos, la vida social y los recortes del ambiente (contextos reales para indagar). Elegís el recorte y se arma sobre eso.
¿Puedo armar una unidad didáctica o una secuencia?
Las dos. Una unidad para indagar un recorte del ambiente, o una secuencia para profundizar un contenido. Vos elegís.
¿Está alineado al Diseño Curricular?
Sí. Trabaja sobre el Diseño Curricular de la Educación Inicial de tu jurisdicción (Provincia de Buenos Aires, CABA, Santa Fe, Córdoba, Mendoza, Neuquén, Chaco, Corrientes, San Juan, Río Negro, Chubut, La Rioja, La Pampa, Catamarca, Formosa y Santa Cruz). Siempre lo revisás y editás vos.
¿Lo puedo editar y descargar en Word?
Sí. Tocás cualquier parte y la ajustás, o le pedís el cambio a la IA, y la descargás en Word.
Otras planificaciones para tu sala
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