Planificaciones para Sala de 2 años, pensadas para esa edad
La sala de 2 es la última del jardín maternal: aparece el lenguaje, el juego con otros y un montón de autonomía. Acá armás secuencias de actividades sobre tu tema, adaptadas a esa edad y al Diseño Curricular.
Sin tarjeta · Privado · Hecho por y para docentes de nivel inicial
Lo resaltado es lo que cambia. A los 2 la imitación se vuelve escena compartida y el lenguaje entra en el juego.
La sala de 2 cierra el Primer Ciclo de la Educación Inicial.
Es una edad de transformaciones enormes: las niñas y los niños caminan, corren, trepan, empiezan a hablar cada vez más y juegan a hacer 'como si'. Aparece el interés por los pares, los primeros juegos compartidos y una autonomía que crece día a día, aunque todavía con mucha necesidad de acompañamiento.
Planificar para sala de 2 pide propuestas que sostengan el juego (de exploración, de construcción, simbólico), el lenguaje en expansión y el cuidado de sí, sin escolarizar la etapa. El Diseño Curricular del Primer Ciclo propone trabajar con secuencias de actividades: un itinerario de propuestas que se repiten con variaciones para que cada niño las haga suyas.
En Planifica indicás sala de 2 y tu tema, y la secuencia se arma pensada para esa edad: propósitos, contenidos del DC del Primer Ciclo y un itinerario con la intervención del docente, el agrupamiento, los materiales y el espacio. Lista para que la ajustes a tu grupo y la descargues en Word.
Actividades para sala de 2 años
Las actividades para sala de 2 se sostienen en la repetición con variantes, no en la novedad. Una propuesta de exploración de texturas, de trasvasado con agua o de juego con cajas vuelve varios días y cada vez se le cambia una sola cosa, porque es esa vuelta la que enseña. Acá las armás sobre tu tema y salen con el contenido del Diseño Curricular que las fundamenta, sus materiales y qué mirar en cada una. Más sobre cómo se ajusta una propuesta a cada edad en actividades para sala de 3, 4 y 5.
Qué tiene en cuenta una planificación para Sala de 2
Propuestas acordes a la edad
Juego, lenguaje y autonomía como ejes, sin adelantar contenidos escolares.
Itinerario de propuestas
Propuestas que se repiten con variaciones, con la intervención del docente detallada.
Juego en todas sus formas
De exploración, de construcción y los primeros juegos simbólicos compartidos.
Campos de experiencia
Comunicación y expresión, exploración del ambiente, desarrollo motriz y juego.
Alineado al Diseño Curricular
Contenidos del Primer Ciclo seleccionados para la sala de 2, citados desde el DC.
Ejemplos reales hechos con Planifica
Planificaciones completas, fundamentadas en el Diseño Curricular. Entrá a cualquiera para verla entera y descargarla gratis en Word.
Cuentos con gatos
Ofrecer un clima de afecto y seguridad para el desarrollo de las capacidades individuales.
Comunicación y Expresión · Juego
Cocinamos en nuestra casita
Favorecer el desarrollo progresivo de la identidad, la autonomía y la pertenencia a la comunidad local.
Juego · Exploración del Ambiente · Comunicación y Expresión
Pequeños constructores
Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y con el entorno.
Exploración del Ambiente · Desarrollo Motriz · Comunicación y Expresión
Modelado con masa: amasar, aplastar y cortar
Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y con el entorno.
Exploración del Ambiente · Desarrollo Motriz · Comunicación y Expresión
Exploramos la primavera con los sentidos
Ofrecer un clima de afecto y seguridad para el desarrollo de las capacidades individuales.
Exploración del Ambiente · Comunicación y Expresión · Juego
Bienvenidos al jardín
Favorecer el desarrollo progresivo de la identidad, la autonomía y la pertenencia a la comunidad local.
Formación Personal y Social
Notas sobre cómo se planifica
Cómo planificar el período de inicio en el jardín
Qué priorizar en el período de inicio, propuestas para los primeros días y cómo acompañar a la sala mientras se construye la confianza y arrancan las rutinas.
Cómo planificar en sala multiedad sin duplicar el trabajo
La salida no es armar tres planificaciones en paralelo. Es un recorte común con desafíos diferenciados. Cómo se piensa, cómo se registra y cómo se agrupa.
Cómo hacer los informes de Nivel Inicial (con ejemplos de frases)
Qué es un informe de Nivel Inicial, cómo estructurarlo, cómo redactar en positivo sin que suene a molde, y ejemplos de frases listas para adaptar a tu sala.
Mirá cómo se arma una, de principio a fin
Del tema en blanco a la planificación completa, fundamentada en el Diseño Curricular y lista para editar. Es el mismo proceso para cualquier sala y cualquier modalidad.
Lo que toda seño se pregunta
¿Las planificaciones se adaptan a la sala de 2?
Sí. Al indicar sala de 2, las propuestas se arman acordes a esa edad del jardín maternal: con foco en el juego, el lenguaje y la autonomía, con contenidos del Diseño Curricular del Primer Ciclo.
¿Qué tipo de planificación arma para sala de 2?
Secuencias de actividades: un itinerario de propuestas con propósitos, contenidos del DC, la intervención del docente, el agrupamiento, los materiales y el espacio. Es la modalidad que propone el Diseño Curricular para el Primer Ciclo.
¿Está alineado al Diseño Curricular?
Sí. Trabaja sobre el Diseño Curricular de la Educación Inicial de la Provincia de Buenos Aires y CABA, Primer Ciclo. Siempre lo revisás y editás vos.
¿Lo puedo editar y descargar en Word?
Sí. Tocás cualquier parte y la ajustás, o le pedís el cambio a la IA, y la descargás en Word.
Otras planificaciones para tu sala
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